Quel créatif êtes-vous ?

Être inno­vant sur un site sco­laire n’est pas tou­jours évident. L’é­cole de desi­gn et com­mu­ni­ca­tion visuelle Intuit’­lab a trou­ver une façon ludique d’at­ti­rer notre attention.
Elle pro­pose un test (qui résiste à un test ?!) pour déter­mi­ner le genre de créa­tif que vous êtes…
Nous y avons par­ti­ci­per avec pour résul­tat « vous êtes un créa­tif tour­né vers l’é­di­tion et l’illustration ».
Pas si mal…

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Quel rôle pour les écoles de design ?

Chris­tian Guel­le­rin pré­sident de France Desi­gn Édu­ca­tion (et direc­teur de l’Ecole de Desi­gn de Nantes) achève de nous livrer sa vision du futur de nos métiers par ce troi­sième article consa­cré aux écoles de desi­gn et leur néces­saire adap­ta­tion aux évo­lu­tions de notre société.
C’est notre futur qui est concerné…
Vous avez raté les deux pré­cé­dents articles ? Vous pou­vez vous rat­tra­per ci-dessous !

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Enseignement du design et recherche

Joce­lyne Le Bœuf, direc­trice des études à l’E­cole de Desi­gn à Nantes, nous entre­tient de la recherche, un sujet encore très peu abor­dé. Ce qui rend ses inter­ven­tions d’au­tant plus précieuses…
Dans cet article elle aborde le sujet sous l’angle de la recherche dans l’en­sei­gne­ment du desi­gn. Le but étant de faire des futurs desi­gners des res­pon­sables capables d’oc­cu­per des postes de managers…
« La créa­tion de labo­ra­toires d’expérimentation, incu­ba­teurs de pro­jets inno­vants et ayant pour voca­tion d’être des pla­te­formes entre entre­prise et recherche uni­ver­si­taire, est la pro­chaine étape d’une réflexion per­ma­nente rela­tée dans cet article… »

A lire attentivement.

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Le rôle du designer (Part 2)

Chris­tian Guel­le­rin, pré­sident de Cumu­lus- qui regroupe les meilleures agences de desi­gn dans le monde- exprime les impli­ca­tions éco­no­mique et poli­tique dans un sys­tème où le desi­gn a son rôle recon­nu (en France, enfin…) et ce que cela implique les designers…

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Le rôle du designer (Part 1)

Chris­tian Guel­le­rin, pré­sident de Cumu­lus ‑qui regroupe les meilleures agences de desi­gn dans le monde- donne pour les lec­teurs d’Ad­mi­rable Desi­gn son point de vue sur la rela­tion de l’en­sei­gne­ment du desi­gn avec le monde de l’en­tre­prise, de la Socié­té et l’innovation.
Dans quelle mesure l’é­cole peut être impli­quée dans la démarche de pro­grès de la Société ?

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Une école de « design durable » ?

Patrick Le Qué­ment (dont ses deux pre­miers desi­gns de bateaux viennent d’être recon­nus Bateaux Euro­péens de l’An­née à Düs­sel­dorf) nous annonce avoir créé une école de desi­gn à Nice avec Mau­rille Lari­vière, ex-fon­da­teur de Strate Col­lège, Marc Van Pete­ghem archi­tecte naval et des membres tels que le jour­na­liste Jean-Charles Gaté (Desi­gn Fax), Pierre-Alexis Dumas (Her­mès)…
Le concept ori­gi­nal est dans le titre : The Sus­tai­nable Desi­gn School.
Allons voir cela de plus près…

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Design en Inde ?

Le desi­gn fran­çais s’ex­porte dans les pays émer­gents… par ses écoles. La Chine avec l’E­cole de Desi­gn de Nantes et l’Inde avec Isd de Valen­ciennes entre autres.

Admi­rable est allé voir du côté de ce der­nier pays, l’Inde, pour lequel on n’a pas encore pris l’ha­bi­tude d’y asso­cier le mot desi­gn. Phi­lippe Vahé, res­pon­sable des études à Isd India, nous ouvre les portes d’un futur ter­ri­toire énorme du desi­gn : l’Inde.

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